Actividad
X Seminario Internacional de Educación a Distancia y Ruralidad.: "Nuevos entornos virtuales de aprendizaje: innovación, y cooperación para la inclusión y el desarrollo de las comunidades rurales."
El seminario se desarrollo del 20 al 21 de Junio de 2013 constituyendo un espacio permanente dentro del encuentro internacional anual de Virtual educa.

Fue organizado por el Consorcio Red de Educación a Distancia (CREAD). Sedes Miami y Buenos Aires con la participación del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), Argentina y el Instituto de Ciencias de la Salud Fundación Dr. Héctor Barceló, Argentina.

Este año contó con la valiosa colaboración y apoyo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia.

El Seminario fue diseñado y coordinado por la Lic. Norma Carosio, Directora de la Oficina CREAD Argentina y responsable del Departamento de Educación a Distancia / PROCADIS del INTA.

El seminario se propuso analizar y reflexionar, en torno a distintas experiencias que han dado respuestas educativas innovadoras a la problemática de las comunidades rurales promoviendo su inclusión, bienestar y desarrollo.

Es así como se abordaron propuestas de educación formal y no formal llevadas adelante por y/o desde distintas organizaciones de Latinoamérica, analizándose sus condiciones, requerimientos y resultados.

Se realizaron las siguientes presentaciones, luego de las cuales el Seminario cerró con una reflexión a cargo de los expositores y aportes de los asistentes.

  • Innovar para educar y educar para innovar. 20 años del Programa de Capacitación a Distancia del INTA-PROCADIS / Departamento de Educación a Distancia. Norma Carosio, INTA Argentina. Ver Presentación

  • Inclusión Social y Desarrollo Regional / Zona Occidente. Juan Bayona Ferreira, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Colombia. Ver Presentación

  • “Oportunidades Educativas para la población urbana y rural a través de los Centros Comunitarios de Aprendizaje” / Claudia Salinas Garza Instituto Tecnológico de Monterrey, México. Ver Presentación

  • Capacitación a distancia en el marco de habilitación de operadores de trazabilidad bovina en el Uruguay. / Ana Perugorria, Instituto Plan Agropecuario (IPA) Uruguay. Ver Presentación

  • Capacitación a distancia para docentes rurales de la Provincia de Chubut. ‘La huerta agroecológica como recurso educativo y alimentario’. / Mirco Muñoz, INTA Argentina. Ver Presentación

  • Programas educativos con comunidades indígenas y personas en situación de desplazamiento. / Emilio Cansari Olea .Fundación Universitaria Claretiana (FUCLA) Colombia. Ver Presentación

  • Bachillerato a Distancia para comunidades campesinas (afrocolombianos e indígenas del Atrato Choano). / Pedro José Palomeque Lemus. Asesor de Colegios Rurales Claretianos. (ICEMA). Colombia. Ver Presentación

  • Experiencia b-learning de formación docente en etnia Rapa Nui de Isla de Pascua [Chile]. / Walter Antonio Santander Wannhoff / Bernardo Rojo Muñoz / Porfirio Alfaro Codocedo, Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte, Antofagasta. Chile.

  • La inserción de la universidad y su impulso al desarrollo de la región. El trabajo del IUCS Facultad de Medicina en Santo Tomé Corrientes. / Héctor Barceló .Argentina. Ver Presentación

  • Educación a Distancia en poblaciones marginadas; Un compromiso social de la UAPA en la Republica Dominicana. / Magdalena Cruz, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) República Dominicana. Ver Presentación

  • Motivación del estudiante y los entornos virtuales de aprendizaje. / Nancy Reyes, Florida Global University. Ver Presentación

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Profesor Dr. Hector Barceló - Pte. del CREAD
 
                           
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